<span style="font-size: 12px; "> La investigación de Javier Pallás es producto de su experiencia docente en un centro de inserción sociolaboral con jóvenes absentistas de familias desestructuradas y bajo nivel cultural.</span>
Las tasas de absentismo y abandono escolar español duplican las de la Unión Europea con un 31,9% y 26,5% frente al 14,9% y 13,5%.
La FSMCV constata que las conclusiones del estudio se suman también a las de proyectos e investigaciones que aseguran que la música es una herramienta eficaz contra el fracaso escolar.
Pallás tuvo como referentes las experiencias de José Antonio Abreu en ŒEl sistema de orquestas¹ de Venezuela, Carlinhos Brown en Brasil, Roberta Guaspari en Nueva York y otras en Madrid y Alicante.
